«L’apprentissage en ligne en temps de COVID-19»: une série de conférences lancée par l’ICESCO
May 21, 2020 0

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ICESCO) poursuit son soutien aux efforts de lutte contre la pandémie de Corona (COVID-19) et ses répercussions négatives sur les domaines de l’éducation, des sciences et de la culture. A cet égard, l’Organisation lance une série de conférences éducatives baptisée : «L’apprentissage en ligne en temps de COVID-19», dans le cadre du «Foyer numérique de l’ICESCO», et ce, via le lien suivant : https://www.icesco.org/التعليم-عن-بعد/

La série de conférences comprend des vidéos, présentées par des experts en sciences de l’éducation et en technologie éducative, des professeurs universitaires, des responsables pédagogiques, des chercheurs et des universitaires issus de différents pays, qui parleront des moyens les plus efficaces pour utiliser les TIC afin de contribuer à la continuité et à l’amélioration du processus éducatif.

A travers ces vidéos, qui constitueront un ajout qui enrichira le contenu du Foyer numérique de l’ICESCO en matière d’éducation et d’enseignement, les conférenciers aborderont un éventail de thèmes, à savoir : L’apprentissage en ligne dans le système éducatif ; la technologie dans l’enseignement originel ; la technologie pour l’enseignement des adultes et l’alphabétisation ; et la citoyenneté numérique et la sécurité cybernétique. Lesdites conférences ciblent les responsables des politiques éducatives, les responsables pédagogiques, les cadres supérieurs, les enseignants et pédagogues de la société civile, ainsi que les parents et tuteurs d’élèves.

De même, cette série de conférences lancée par l’ICESCO vise à élargir les perspectives pour une réflexion proactive sur l’avenir de l’enseignement et à mettre en place l’approche de l’apprentissage en tout temps et tout lieu. Elle a pour but également de contribuer à l’élaboration de matériels et moyens technologiques développés pour l’enseignement, l’apprentissage et la recherche, et d’inciter les Etats membres à investir davantage dans l’enseignement.

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