L’ICESCO accomplit 253 réalisations en 17 mois, selon un rapport détaillé
31 décembre 2020
L’Organisation du Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ICESCO) a publié un rapport détaillé sur ses principales réalisations durant la période allant du mois de mai 2019 au mois de septembre 2020, dans le cadre de sa volonté de développer les mécanismes d’évaluation de son action et de mesurer son impact sur le terrain, en réponse aux aspirations des États du monde islamique dans les domaines de l’éducation, des sciences et de la culture.
Ledit rapport, qui s’étale sur 261 pages de grand format, présente les réalisations de l’ICESCO depuis la nomination de Dr. Salim M. AlMalik au poste de Directeur général de l’Organisation en mai 2019. Il adopte des mécanismes qualitatifs et quantitatifs, aussi bien au niveau de la nouvelle structure organisationnelle, en évaluant le travail des secteurs et des centres, qu’au niveau de l’évaluation externe, à travers une approche participative incluant les commissions nationales pour l’éducation, les sciences et la culture des États membres, en leur qualité de partenaire stratégique dans la définition des orientations actuelles et futures de l’ICESCO.
Les chiffres présentés par le rapport confirment que les secteurs, départements et centres spécialisés ont réussi à réaliser la plupart des objectifs et résultats escomptés de la vision et nouvelle stratégie d’action de l’Organisation. Pendant un an et demi, 253 diverses réalisations ont été accomplies, sous forme d’ateliers, programmes, projets, aides humanitaires, conférences ministérielles et réunions régionales et internationales de haut niveau. À noter que ces activités ont bénéficié à 103.339 parties, dont 2.104 cadres éducatifs, 5.546 élèves et étudiants et 934 femmes, en plus d’experts et universitaires.
Le rapport a également indiqué que lors de cette même période, l’ICESCO a inscrit 140 sites historiques sur la Liste du patrimoine dans le monde islamique, après adoption par le Comité du patrimoine dans le monde islamique des dossiers soumis par les États membres, de même qu’elle a célébré 7 capitales de la culture dans le monde islamique. Le rapport rend compte également des initiatives, programmes et projets lancés et mis en œuvre par l’Organisation depuis le début de la propagation du nouveau coronavirus, afin de soutenir les efforts des États membres dans la lutte contre les répercussions négatives de la pandémie et renforcer les capacités des plus nécessiteux d’entre eux pour relever ce défi.
Ce rapport comprend une allocution du Directeur général, suivie de cinq chapitres, dont le premier évoque la nouvelle vision qui porte sur les changements structurels et administratifs ; le développement des mécanismes de travail ; la mise à niveau des ressources humaines ; l’automatisation et la numérisation du système de travail et la modernisation de ses outils ; l’intégration de la gouvernance financière ; la transformation électronique ; les bourses d’excellence de l’ICESCO ; les stratégies et plans ; l’éducation, les sciences et la culture dans le monde islamique ; et les enjeux et défis.
Le deuxième chapitre est axé sur la politique générale. Il présente les activités du Directeur général, du Secrétariat général des Commissions nationales et des Conférences, ainsi que du Secteur des Partenariats et de la Coopération internationale. Dans le troisième chapitre, sont présentées les réalisations des secteurs respectifs de l’Education, des Sciences et de la Technologie, de la Culture et de la Communication, et des Sciences humaines et sociales, des centres ICESCO de Prospective stratégique et de Langue arabe pour les non arabophones, et du Département des Affaires juridiques.
Le quatrième chapitre, quant à lui, est consacré au rôle de l’ICESCO dans la gestion de la pandémie de la COVID-19.
Le rapport s’achève sur l’évaluation externe du travail de l’ICESCO qui se compose de l’avis des États membres et de l’image de l’Organisation sur la scène médiatique.
Le rapport peut être consulté sur le site web de l’ICESCO via le lien suivant :
