Les travaux d’une session formation sur les « Stratégies d’enseignement à distance : modèle de la pédagogie inversée » ont été lancés par l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), le 15 mars 2021 dans la capitale libyenne Tripoli, en coopération avec la Commission nationale libyenne pour l’éducation, la culture et la science et en coordination avec le Centre général pour la formation et le développement de l’éducation au ministère libyen de l’Éducation, sous le thème : « Vers une éducation plus approfondie et plus large ».

Étalée sur trois jours et abritée par le siège du Centre général, la session connaitra la participation de vingt professeurs spécialisés dans le domaine, chargés de développer les programmes d’enseignement à distance, ainsi que de nombre d’experts et d’enseignants.
Cette session, dont les aspects organisationnels sont supervisés par Dr Abdulmunem Emhemed Abulayha, Secrétaire général de la Commission nationale libyenne pour l’éducation, la culture et la science, vise à développer les connaissances et compétences des participants sur la stratégie de la pédagogie inversée et la manière de l’améliorer aux fins d’une bonne éducation, de même ainsi qu’à assurer la continuité du processus éducatif en utilisant les technologies modernes dans les établissements éducatifs libyens.

Pour sa part, le Secrétaire général de ladite Commission nationale, dans son allocution d’ouverture, a apprécié les efforts de l’ICESCO et le soutien continu qu’elle apporte aux programmes des institutions éducatives et scientifiques, en particulier à la lumière de la pandémie de COVID-19 qui a déstabilisé les pays du monde et affecté le secteur de l’éducation en particulier.