L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a pris part, le 30 juin 2021 par visioconférence, à un atelier régional tenu par le Centre régional de l’UNESCO pour la qualité et l’excellence de l’enseignement au Royaume d’Arabie Saoudite, sur la situation de l’enseignement des sciences et des mathématiques dans les pays arabes et les moyens de le développer. Y avaient pris part nombre d’intellectuels, d’experts et de spécialistes locaux, régionaux et internationaux.

L’atelier a passé en revue les résultats de l’étude scientifique, élaborée sous la supervision dudit Centre, intitulée « La situation de l’enseignement des sciences et des mathématiques dans les pays arabes et les moyens de le développer ». L’objectif de cette étude est de fournir des approches de développement et d’anticipation de l’avenir de l’enseignement des sciences et des mathématiques dans les pays arabes, en identifiant la situation de l’enseignement de ces deux matières au primaire et au collège dans les pays arabes ciblés par le projet, à savoir : le Royaume d’Arabie Saoudite, le Royaume du Maroc, le Royaume Hachémite de Jordanie, l’État de Koweït, le Sultanat d’Oman, la République Arabe d’Égypte, le Royaume de Bahreïn, et la République Libanaise, ainsi que dans les pays de référence qui sont la République finlandaise, l’Angleterre, la République de Singapour et les États-Unis d’Amérique.

L’atelier a également examiné les recommandations et propositions de développement de l’enseignement des sciences et des mathématiques au primaire et au collège dans les pays arabes.

L’ICESCO a été représenté à cet atelier par Dr Youssef Abou Daka, M. Aziz El Hajir et Dr Ahmed El Zonfoli, directeurs de programmes au Secteur de l’Éducation.