Ont été lancés, lundi 22 novembre 2021, les travaux de l’atelier de formation sur le renforcement des compétences des enseignants de la langue arabe non arabophones en matière de développement des compétences langagières, tenu par l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) à Libreville (Gabon), en coopération avec la Fondation Hamdan Bin Rashid Al Maktoum pour la performance académique distinguée, le Conseil Supérieur des Affaires Islamiques du Gabon (CSAIG) et la Commission nationale gabonaise pour l’éducation, les sciences et la culture.

Cet atelier relève du plan et des activités de l’ICESCO programmés pour 2021, et est organisé en réponse aux priorités et besoins des États membres, et dans le contexte des efforts et de la nouvelle vision de l’Organisation, pour développer et mettre à jour des stratégies d’enseignement de la langue arabe aux non arabophones dans les États membres, conformément aux approches pédagogiques les plus efficaces et appropriées à l’environnement d’apprentissage local, et pour bénéficier des services et des moyens technologiques disponibles pour enseigner l’arabe dans des milieux culturels non arabes.

L’atelier s’étale sur quatre jours et vise à renforcer les capacités et les compétences d’enseignement des participants en les familiarisant avec les évolutions de la linguistique éducative, les stratégies pédagogiques et les démarches d’enseignement des différentes matières pour assurer le développement des quatre compétences langagières (écouter, parler, lire, écrire) afin de développer les compétences langagières selon les niveaux. Il s’agit également de les doter de mécanismes leur permettant d’évaluer et de tester les compétences, et leur apprendre à préparer les supports pédagogiques complémentaires permettant d’enseigner les différentes matières langagières.

Vingt-cinq (25) responsables pédagogiques et enseignants de la langue arabe de différentes régions du Gabon participent à l’atelier, au cours duquel des interventions et des présentations pédagogiques et de formation seront présentées dans le cadre des cinq axes suivants : Présenter les défis et les difficultés auxquels est confronté le domaine de l’enseignement de la langue arabe aux non arabophones en République gabonaise ; présenter les principales stratégies pédagogiques en matière d’enseignement des compétences langagières ; diversifier les stratégies d’enseignement des compétences langagières selon les niveaux d’étude ; identifier les outils d’évaluation des niveaux d’apprentissage dans le domaine de la langue arabe pour les non arabophones ; et présenter la méthodologie de préparation de cours complémentaires permettant de promouvoir les stratégies de développement des compétences langagières.

L’ICESCO est représentée à cet atelier par Dr Youssef Ismaili, expert au Centre de la langue arabe pour les non arabophones de l’ICESCO, qui est chargé de l’encadrement et de la supervision des travaux de l’atelier avec l’aide d’experts gabonais.