Le Secteur de l’Éducation, relevant de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), a pris part, jeudi 16 juin 2022 à distance, à un atelier régional sur le développement des politiques et systèmes liés au développement des programmes éducatifs de l’enseignement général dans les États du monde arabe, tenu par le Centre régional de l’UNESCO le Centre régional de l’UNESCO pour la qualité et l’excellence de l’enseignement au Royaume d’Arabie Saoudite. À cette occasion, Dr Fethi Sellaouti, Ministre tunisien de l’Éducation, a prononcé l’allocution d’ouverture, en présence de nombre d’hommes de pensée, d’experts, de chercheurs, d’universitaires, d’enseignants et de représentants des ministères de l’éducation et de l’enseignement et des commissions nationales, en plus de spécialistes en la matière.

Cet atelier a connu la présentation d’un projet de recherche, élaboré par le Centre régional de l’UNESCO, sur les politiques et les systèmes de développement des programmes éducatifs de l’enseignement général dans le monde arabe, ses objectifs, et son approche. Ce projet analyse également les expériences des États de référence, notamment l’Écosse, l’Australie, le Canada, Singapour, et l’Afrique du Sud, ainsi que les résultats dans les États arabe concernés par cette étude, à savoir le Royaume d’Arabie Saoudite, le Sultanat d’Oman, le Royaume Hachémite de Jordanie, la République Tunisienne et le Royaume du Maroc. Cette recherche propose également un cadre pour le développement des programmes éducatifs de l’enseignement général dans le monde arabe.

Ont pris part à cet atelier, du Secteur de l’Éducation de l’ICESCO, Dr Youssef Abou Daka, Dr Aziz El Hajir, et Dr Ahmed El Zonfoli, respectivement Directeur de programmes, et Dr Kim Sungbong, Expert.