L’ICESCO participe au pré-sommet sur la « Transformation de l’éducation » au siège de l’UNESCO
June 27, 2022 0

Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), participera, à la tête d’une délégation de l’Organisation, au pré-sommet sur la transformation de l’éducation qui se tiendra du 28 au 30 juin 2022 au siège de l’UNESCO à Paris, pour enrichir le débat sur ce thème et sur le contenu initial du Sommet sur la transformation de l’éducation, qui aura lieu en septembre 2022 à New York, lors de la 77ème Assemblée générale de l’ONU.

Les travaux de ce pré-sommet comprennent la tenue d’une journée internationale de l’engagement, le 28 juin, qui comportera des réunions spécialisées concernant les pistes d’action sur les divers sujets, ainsi que des engagements impliquant les principales parties prenantes. Cet événement connaitra également une participation ministérielle qui donnera plus d’élan au Sommet de septembre, en vue de parvenir à une compréhension commune des principaux éléments de la transformation de l’éducation et d’assurer le succès du Sommet dans la réalisation de ses objectifs, à savoir la mobilisation de l’ambition politique, l’apport de solutions adéquates et la promotion de la solidarité pour transformer l’éducation. Il s’agit aussi d’évaluer les efforts pour surmonter les pertes d’apprentissage dues à la pandémie de COVID-19, de revisiter les systèmes éducatifs actuels et à venir et de revitaliser les efforts nationaux et mondiaux pour atteindre le 4ème objectif de développement durable.

En marge de sa participation audit pré-sommet, Dr AlMalik tiendra une série de réunions avec les chefs de délégation des États membres de l’ICESCO participant à cet événement, pour élaborer une vision pratique et atteindre un consensus sur les questions et initiatives éducatives qui pourraient être proposées dans les débats du Sommet de septembre, aux fins d’intégration au Programme d’action global pour le développement de l’éducation.

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