Signature d’un accord pour la création au Bénin du Pôle de formation pour l’excellence dans le domaine de la langue arabe
September 17, 2022 0

L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a signé un accord de coopération avec L’Institut universitaire africain Ibn Batouta en République du Bénin pour y créer le Pôle de formation pour l’excellence dans le domaine de la langue arabe pour les non arabophones, et ce, en partenariat avec la Fondation Hamdan Bin Rashid Al Maktoum pour la performance académique distinguée.

L’accord a été signé, vendredi 16 septembre 2022 à la Salle Mishkat, par Dr Abdelilah Benarafa, Directeur général adjoint, en présence de nombre de chefs de secteur et département de l’Organisation. Pour l’Institut, l’accord a été signé par visioconférence par sa Directrice, Dr Widade Naibi.


Ce Pôle vise à permettre à la République du Bénin de renforcer ses capacités nationales d’enseignement arabe, à travers la formation cognitive et pédagogique des enseignants et des cadres de la langue arabe. De surcroît, il est axé sur des activités de formation à distance qui seront dispensés depuis la salle Mishkat.

Dans son allocution, Dr Benarafa a souligné que la création dudit Pôle s’inscrit dans le cadre de la vision de l’ICESCO tendant à accorder davantage d’intérêt aux projets pédagogiques majeurs, qui répondent aux besoins des États membres. Il a également précisé que le programme de l’ICESCO pour les pôles de formation et les chaires universitaires dans le domaine de la langue arabe pour les non arabophones est un modèle prouvant le succès du partenariat multilatéral, notamment grâce à l’appui et à la coopération de la Fondation Hamdan Bin Rashid Al Maktoum et des institutions abritant les pôles et les chaires.


De son côté, Dr Naibi a indiqué que la création de ce pôle de formation intervient à un moment opportun, et contribue grandement au progrès de l’enseignement de la langue arabe tant au Bénin qu’aux autres pays d’Afrique de l’Oust, à travers la formation pédagogique.

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