Le Secteur des Sciences humaines et sociales de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), en coopération avec la Commission nationale libyenne pour l’éducation, la culture et les sciences et l’Université de Derna en Libye, a tenu un atelier sur le rôle de l’éducation et de l’enseignement transformateurs dans l’établissement de la paix, le renforcement de la résilience et le rejet de la violence dans les milieux scolaires.

L’atelier, dont les travaux ont débuté lundi 24 octobre 2022 à l’Université de Derna et se prolongeront sur quatre jours, vise à présenter l’éducation transformatrice et bénéficier de ses capacités à transmettre les valeurs et compétences de vie et de citoyenneté de l’école au milieu local et à l’environnement réel, et à identifier les mécanismes d’intégration des questions de consolidation de la paix, de résilience et de prévention contre l’extrémisme violent dans les activités culturelles scolaires et parascolaires.
La séance d’ouverture de cet atelier s’est déroulée en présence du Secrétaire général et des membres de la Commission nationale libyenne, ainsi que du Président de l’Université de Derna, tandis que le Secteur des Sciences humaines et sociales a été représenté par visioconférence par l’expert Dr Hassan El-Hajjami et des membres de son équipe. Dr El-Hajjami a précisé dans son allocution que l’ICESCO s’est engagée, à travers ses initiatives, à renforcer les efforts communs et mobiliser les compétences aux fins d’élimination de la violence et d’établissement de la paix et de la stabilité dans les sociétés.

Il a passé en revue les principaux efforts de l’Organisation dans la consolidation de la paix, dont notamment la création de son Centre du Dialogue civilisationnel, de même que son Centre régional pour l’éducation à la culture de la paix (CRECP) à Yamoussoukro en Côte d’Ivoire. Il a également présenté les principaux programmes et activités de l’ICESCO sur le terrain, au premier rang desquels figure le programme d’intégration de l’approche « Paix à 360° » dans le milieu universitaire et le programme de formation au leadership pour la paix et la sécurité (LTIPS).