L’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) a tenu la première réunion du comité de coordination pour la mise en œuvre du projet de certificats professionnels internationaux en enseignement en République Arabe d’Égypte, pour examiner le plan de mise en œuvre de la première phase du projet, ainsi que les rôles des partenaires, en vertu du mémorandum d’entente signé en août 2022 par l’ICESCO, le ministère égyptien de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique et la Fondation humanitaire Saleh A. Kamel.

Lors de la réunion qui a eu lieu lundi 13 février 2023 à distance, les membres du comité se sont félicités du contenu du plan et de la conception générale du projet, qui bénéficiera à 2000 enseignant.e.s dans nombre de gouvernorats en Égypte, ayant été choisis par consensus.
Au terme de la réunion, le comité a convenu de tenir une deuxième réunion en mars 2023 au Caire.

L’ICESCO a été représentée à cette rencontre par M. Mohamed Hedi Shili, Chef du Département des Affaires juridiques et des Normes internationales, Président du comité, Mme Sally Mabrouk, Directrice du Bureau du Directeur général, membre du comité, et Mme Rana Al-Asbahi, du Département des Affaires juridiques et des Normes internationales, rapporteuse du comité.

Ont également participé à la réunion des représentants de l’Université Roi Saud du Royaume d’Arabie Saoudite, qui soutient l’aspect académique du projet, et des représentants de la Commission nationale égyptienne pour l’éducation, les sciences et la culture, et des ministères respectifs de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, et de l’Éducation et l’Enseignement technique en République Arabe d’Égypte.

Il convient de préciser que le projet de certificats professionnels en enseignement vise à construire un système global pour développer les compétences des enseignant.e.s et fournir aux professionnels de l’éducation les compétences nécessaires dont ils ont besoin dans leurs différentes spécialisations et domaines, afin d’atteindre les objectifs des programmes d’enseignement et les développer.