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    L’ICESCO appelle à la consolidation des valeurs de tolérance chez les jeunes

    Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ICESCO), à l’occasion de la Journée internationale de la tolérance 2020, a appelé la communauté internationale à coopérer et à s’associer avec l’ICESCO pour soutenir son programme de formation des jeunes au leadership dans le domaine de la paix et de la sécurité, qui sera lancé prochainement et vise à semer les graines de la paix, à soutenir le programme d’appel pour intégrer la paix dans les systèmes éducatifs et à offrir de grandes opportunités aux jeunes pour approfondir leur formation et acquérir diverses expériences dans l’action institutionnelle internationale, ce qui les qualifiera à assumer des responsabilités de leadership dans leur pays respectifs.

    Ces propos relèvent de son allocution prononcée à la réunion virtuelle de haut niveau, tenue hier en visioconférence par le Sultanat d’Oman et le Réseau des artisans religieux et traditionnels de la paix, avec la participation de représentants d’organisations internationales spécialisées, d’acteurs de la société civile, de chefs religieux et de jeunes de différentes régions du monde. Le but était de discuter des problèmes de la communauté internationale et de meilleures pratiques pour développer des sociétés de paix et de tolérance.

    Le Directeur général a commencé son allocution en saluant les efforts continus déployés par le Sultanat d’Oman pour promouvoir une culture de paix et consolider les principes des valeurs éthiques, ainsi que le rôle joué par le réseau des artisans religieux et traditionnels de la paix.

    Il a appelé les leaders d’opinion et de pensée et les artisans religieux et traditionnels de la paix à contribuer à l’enseignement aux citoyens du monde entier de la tolérance, du respect mutuel et du rejet de l’intolérance, afin d’éviter l’escalade de la haine et de la méfiance qui conduit à des conflits et des guerres, notant que la pandémie de la COVID-19 a montré que la montée des actes de violence et de terrorisme et la persistance du racisme ciblé contre les êtres humains sous toutes leurs formes sont des obstacles au développement.

    Dr AlMalik a poursuivi : « Nous disons toujours que nous devons laisser une meilleure planète à nos enfants, mais nous devons aussi laisser de meilleurs enfants à notre planète ; et pour laisser de meilleurs enfants, nous devons leur inculquer le sens de la tolérance et les avantages du pluralisme et de la coexistence.”

    Et de souligner qu’il est nécessaire d’assurer la globalité dans la construction de sociétés pacifiques qui accueillent et soutiennent les femmes et les jeunes et les intègrent dans le processus de construction de tolérance, et qu’en reconnaissant le rôle des jeunes en tant que facteurs majeurs du changement, la nouvelle vision de l’ICESCO cherche à aider les États membres et non membres à réduire le fossé qui brise la confiance entre les jeunes et la société, et à assurer leur autonomisation afin de les qualifier pour assumer le leadership à l’avenir. À cette fin, l’ICESCO appelle à exploiter le potentiel et la créativité des jeunes en leur ouvrant de nouvelles voies pour leur participation et en leur permettant de devenir des acteurs majeurs des stratégies et plans d’action pour la consolidation de la paix.

    Le Directeur général de l’ICESCO : La culture de la tolérance est notre moyen de construire une mémoire humaine commune pour l’avenir

    Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ICESCO), a souligné que le processus d’éducation et d’enseignement est une forteresse que l’on se doit de protéger contre les actes d’intolérance, de mépris et de rejet de la différence intellectuelle, naturelle et constructive, et par conséquent, la culture de tolérance, de respect, de dialogue, de coopération et d’acceptation louable de la différence doit prévaloir dans les établissements d’enseignement. Il a indiqué aussi que l’établissement d’enseignement est un espace de sensibilisation nationale et de socialisation correcte des enfants et des jeunes, et que la tolérance devrait être une valeur éducative qu’ils devraient apprendre quotidiennement pour devenir de bons citoyens et ouverts à la source de richesse, aussi bien pour eux que pour leurs sociétés.

    Ces propos relèvent de son allocution lors de la troisième rencontre saoudienne sur le dialogue, organisée hier en visioconférence par le Centre Roi Abdulaziz pour le dialogue national au Royaume d’Arabie Saoudite, à l’occasion de la Journée internationale de la tolérance. Sous le thème : « Le dialogue pour la tolérance », cette rencontre a connu la participation d’un certain nombre de ministres, leaders intellectuels, gestionnaires des centres de recherche et experts.

    Dr AlMalik a expliqué que l’enseignement de la tolérance dans les établissements éducatifs renvoie à se focaliser sur le rejet de la discrimination entre les apprenants, et qu’une telle synergie quotidienne basée sur le respect mutuel aura un effet positif et enrichira l’identité nationale. Et d’ajouter que la culture de tolérance signifie également la construction d’une mémoire humaine commune pour l’avenir, en s’intéressant au patrimoine quels qu’en soient les sources  et les cercles civilisationnels successifs, et que les pays du monde islamique jouissent d’un héritage humain diversifié représentant des religions et des rôles civilisationnels anciens, ce qui fait partie de notre identité, patrimoine et richesse culturelle, ainsi qu’une puissance douce au niveau international.

    Il a déclaré que les communautés humaines traversent aujourd’hui une étape sans précédent en termes de partage des connaissances et de communication soutenue pour s’enquérir de ce qui se passe à chaque coin du globe. Nous vivons côte à côte et sans isolement, et la rencontre quotidienne n’est plus un choix, mais une tradition cosmique nécessaire qu’il convient de traiter avec rationalité et clairvoyance.

    Le Directeur général a souligné que l’Organisation, dans le cadre de sa nouvelle vision, a publié un document international pour consolider les fondements de la solidarité et de la tolérance, sous le titre : « Déclaration de l’ICESCO pour la solidarité éthique ». Il s’agit d’un document unique qui a fait l’unanimité de tous les dirigeants et institutions religieuses du monde, traitant d’un sujet de grande importance, à savoir la solidarité éthique face aux crises. Cette Déclaration, a-t-il précisé, part de deux piliers principaux : la nécessité d’une éthique universelle, et la nécessité de préserver la dignité humaine.

    Et de noter que l’ICESCO a lancé un nouveau programme de travail avec ses partenaires, destiné aux établissements d’enseignement universitaires et de recherche, sur la question de l’immunisation intellectuelle et de l’auto-immunisation contre le discours extrémiste, et qu’il a été procédé à l’élaboration du premier guide pour la décomposition de ce discours, ainsi que de la première encyclopédie au niveau mondial dans ce domaine. Et d’appeler à la coopération avec l’ICESCO pour adhérer à ces projets civilisationnels bénéfiques.

    L’ICESCO propose une initiative de coopération avec les pays du Golfe pour transférer leur expertise pédagogique aux pays les plus démunis

    Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ICESCO), a souligné qu’il existe une importante opportunité de réaliser un saut qualitatif dans les performances éducatives et adapter les systèmes éducatifs aux attentes à venir, à la lumière de la crise que traverse le monde et qui vient perturber le processus éducatif à cause de la COVID-19. Il a aussi appelé au développement d’alternatives et scénarios intelligents, novateurs et flexibles pour faire face à de telles crises et répondre aux attentes de l’année 2021 dans le domaine de l’éducation.

    Ces propos relèvent de l’allocution qu’il a prononcée à la 26ème Conférence générale des ministres de l’Education dans les États membres de l’ABEGS (Bureau arabe de l’Education pour les États du Golfe), tenue hier en visioconférence avec la participation de représentants d’organisations internationales spécialisées dans l’éducation, afin d’examiner l’avenir des systèmes éducatifs dans à la lumière de cette pandémie.

    Dr AlMalik a appelé l’ABEGS et les organisations internationales spécialisées à coopérer avec l’ICESCO pour évaluer les plateformes d’enseignement technique et les programmes d’enseignement à distance pendant la pandémie de la COVID-19, le but étant de faire la distinction entre ces plateformes, de résoudre les difficultés y afférentes et de bénéficier des expériences réussies en la matière.

    Le Directeur général a salué les progrès obtenus au niveau mondial par les États membres de l’ABEGS, dans la riposte aux développements de cette pandémie, de même qu’il a présenté une initiative pour que les États arabes du Golfe puissent adopter le transfert de leurs expériences et des applications réussies à certains États membres de l’ICESCO connaissant une faiblesse dans l’infrastructure de leurs systèmes éducatifs, manquant de ressources économiques et ayant  grandement besoin d’un soutien à même de limiter les effets de cette pandémie. En effet, a-t-il précisé, ces pays étaient exposés à un fléchissement dangereux dans leurs systèmes éducatifs et étaient incapables de surmonter cette situation déplorable.

    Et d’ajouter que si l’initiative est acceptée par les pays du Golfe, l’ICESCO sera prête à coopérer à sa mise en œuvre en commençant par des rapports détaillés sur les pays touchés et leurs besoins urgents dans les domaines éducatif et technique.

    Dr AlMalik a conclu son allocution en renouvelant ses remerciements aux ministres participant à la Conférence et à l’ABEGS, représenté par Dr Ali Al-Qarni, pour les efforts déployés face aux développements connus dans le domaine de l’éducation.

    Le Directeur général de l’ICESCO présente ses condoléances suite au décès du Prince Khalifa Bin Salman Al Khalifa

    Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ICESCO), a présenté ses condoléances suite à la disparition de S.A.R. le Prince Khalifa Bin Salman Al Khalifa, que Dieu ait son âme. Dr AlMalik s’est rendu au siège de l’Ambassade du Royaume de Bahreïn à Rabat, où il a été accueilli par M. Bassam Dalhan al-Dosari, Conseiller à l’Ambassade.

    A cette occasion, Dr AlMalik a exprimé, en son nom et au nom de tous le personnel de l’ICESCO, ses plus sincères condoléances et sa profonde consolation à sa Majesté le Roi Hamed ben Issa Al Khalifa, Souverain du Royaume de Bahreïn, à la Famille royale ainsi qu’à tout le peuple bahreïni et à la Oumma arabe et musulmane pour cette disparition.

    Dans un message rédigé dans le livre de condoléances de l’Ambassade, Dr AlMalik a souligné que le regretté était un vrai homme d’État qui œuvrait honnêtement, toute au long de sa vie, à hisser le statut de sa patrie et à soutenir l’action commune, en implorant le Tout-Puissant à lui accorder Pardon et Miséricorde et à l’accueillir dans son Vaste Paradis.

    Le Directeur général de l’ICESCO valorise la coopération entre la Chine et l’Organisation

    Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, a reçu, vendredi au siège de l’Organisation à Rabat, M. Mao Jun, Chargé d’affaires de l’ambassade de la République populaire de Chine auprès du Royaume du Maroc, ainsi que sa délégation accompagnante. 

    Les deux parties ont examiné les bases d’un futur partenariat entre l’ICESCO et la Chine dans les domaines de l’éducation, des sciences et de la culture.

    Lors de cet entretien, auquel a participé Dr Chen Dongyun, Conseillère culturelle de l’Ambassade, le Directeur général a exprimé ses remerciements pour le don appréciable offert par l’Ambassade, à savoir 10 ordinateurs et 10 imprimantes modernes.

    Les deux parties ont examiné certains aspects de leur future coopération, notamment la participation de l’ICESCO à l’initiative chinoise de relancer la Route de la Soie, l’octroi de bourses au sein d’universités chinoises distinguées pour des jeunes représentant les Etats membres de l’Organisation et la création d’une chaire ICESCO dans l’une des universités chinoises pionnières. Aussi s’agissait-il de la possibilité de fournir des sessions de formation, ainsi qu’une assistance que la Chine dispensera, en coopération avec l’ICESCO, pour aider les pays qui en ont le plus besoin à faire face aux effets de la pandémie de la COVID-19.

    De son côté, le Chargé d’affaires chinois a salué la performance dynamique de l’ICESCO, dont tout le monde a été témoin pendant cette pandémie, soulignant la disponibilité de son pays à assurer davantage de coopération avec l’Organisation.

    L’ICESCO et la Commission nationale marocaine lancent un projet de soutien aux femmes et aux jeunes, financé par la Fondation Alwaleed Philanthropies

    Le siège du ministère marocain de l’Education nationale, de la Formation professionnelle, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique a vu le lancement du « Projet de lutte contre les effets de la pandémie de la COVID-19 par le soutien à l’innovation et le développement de l’esprit d’entreprise chez les femmes et les jeunes », qui s’inscrit dans le cadre de la coopération entre l’ICESCO et la Commission nationale marocaine pour l’éducation, les sciences et la culture, avec le soutien de la Fondation Alwaleed Philanthropies

    Avant le début de la cérémonie, M. Said Amzazi, ministre marocain de l’Education et Président de ladite Commission, a tenu avec Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, une réunion spéciale au cours de laquelle les deux parties ont passé en revue les programmes de coopération et de partenariat réussis entre l’ICESCO et le Royaume, et souligné la poursuite de l’action commune pour réaliser les objectifs du programmes convenus. La réunion a été suivie par M. Jamal Eddine El Aloua, Secrétaire général de la Commission nationale marocaine, et Dr Abdelilah Benarafa, Conseiller culturel du Directeur général.

    Après la rencontre, M. Amzazi, Dr AlMalik et leurs compagnons se sont rendus à la salle de cérémonies où M. Amzazi a prononcé une allocution dans laquelle il s’est dit satisfait du projet qui se caractérise par une gouvernance efficace, basée sur une approche participative et définissant les responsabilités par la création d’une unité nationale de coordination et de suivi, dirigée par le Secrétaire général de la Commission nationale marocaine.

    Il a remercié l’ICESCO et son Directeur général pour les services fournis par l’Organisation aux États membres, conformément à une vision tournée vers l’avenir, de même qu’il a salué les efforts de la Commission dans le suivi des projets de l’ICESCO et l’avancement dans le cadre du partenariat stratégique pour assurer le succès de tous les projets.

    Dans son allocution, Dr AlMalik a salué le grand intérêt manifesté par Sa Majesté le Roi Mohammed VI, que Dieu l’assiste, pour faire face à la pandémie de la COVID-19, ce qui a fait du Maroc un exemple à suivre dans la mise en place de mesures face aux répercussions négatives de cette pandémie. Il a exprimé ses remerciements et sa gratitude au partenaire permanent de l’ICESCO, à savoir la Fondation Alwaleed Philanthropies, dont le Conseil d’administration est présidé par Son Altesse Royale le Prince Alwaleed bin Talal, pour son généreux don et son soutien aux initiatives humanitaires et sociales de l’ICESCO, ainsi que pour l’aide apportée à 10 pays africains dont le Royaume du Maroc, et dans le cadre de laquelle s’inscrit ce projet. Et d’indiquer que dans le cadre de sa nouvelle vision, l’Organisation a apporté un grand soutien aux États membres à travers de nombreuses initiatives basées sur la fourniture d’équipements et matériel médical préventif et éducatif en fonction des besoins de chaque pays.

    Par la suite, Mme Maryam Ait Mahoucht, de la Commission nationale marocaine, et Mme Ramata Almamy Mbaye, Directrice du Secteur des Sciences humaines et sociales à l’ICESCO, ont donné une explication des étapes et détails du projet ainsi que de son Plan de mise en œuvre.

    A l’issue de la cérémonie, un protocole d’accord a été signé pour les phases de mise en œuvre du projet, visant à développer le sens de l’entrepreneuriat chez les femmes et les jeunes du Maroc, et à soutenir le secteur privé, les entrepreneurs et les petites entreprises.

    L’ICESCO appelle à s’adapter aux transformations numériques afin de parvenir à une éducation de qualité

    Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ICESCO), a appelé à stimuler l’innovation, la créativité et l’utilisation des applications de l’intelligence artificielle dans le processus éducatif, afin d’atteindre l’ODD 4 qui vise à assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et à promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie. Et de souligner que l’ICESCO soutiendra les systèmes éducatifs qui optent pour la réforme et la rénovation en se fondant sur l’intelligence artificielle et la qualité.

    Il s’agit de son intervention prononcée à la Conférence internationale « Qualité de l’enseignement : valeur proactive tout au long de la vie », tenue hier par le Centre régional de l’UNESCO pour la qualité et l’excellence de l’enseignement, en coopération avec l’ICESCO à l’occasion de la célébration de la Journée mondiale de la qualité 2020. Cet évènement a connu la participation de représentants d’organisations internationales spécialisées, d’experts, de chercheurs, de décideurs pédagogiques, d’académiciens et d’enseignants.

    Dr AlMalik a ajouté que le besoin d’assurer la qualité est une tendance mondiale qui jette les bases du développement durable et encourage les institutions et organismes privés de l’éducation et de l’enseignement à améliorer leur rendement, notamment après la pandémie de la COVID-19 qui a aggravé l’ampleur de la déperdition scolaire en raison de la fermeture des écoles, et forcé les systèmes éducatifs des États membres à changer et développer leurs mécanismes de travail, en soulignant que l’aboutissement de la qualité est désormais un véritable défi à la lumière de la quatrième révolution industrielle. Et de préciser qu’une éducation de qualité permet d’assurer la stabilité des sociétés ainsi que la durabilité, le développement et le changement de leurs institutions.

    Le Directeur général a souligné que les applications de l’intelligence artificielle contribueront à la transformation de l’école et des universités, à travers l’intégration du développement global dans tous les aspects pratiques et scientifiques de la vie, et la réduction de la charge qui pèse sur les enseignants en optant pour les programmes d’enseignement  à distance. Aussi a-t-il appelé les organisations du monde islamique à être les premières à prendre les initiatives, à rejoindre le processus de la grande transformation numérique, à s’adapter aux besoins de la quatrième révolution industrielle et à accélérer les efforts afin de bâtir et jeter les bases de l’école du futur.

    A l’occasion de son anniversaire, l’ICESCO étudie la vision prospective de l’érudit Muhammad Iqbal

    Dans le cadre de l’initiative de l’ICESCO visant à mettre la lumière sur les grands penseurs et intellectuels de l’histoire et du présent du monde islamique et à bénéficier de leurs perceptions et créativité afin de faire avancer la réalité de notre région, faire progresser nos sociétés et construire l’avenir, l’ICESCO a tenu un webinaire international intitulé : «Tolérance et prospective chez Muhammad Iqbal » en commémoration de la naissance de l’illustre défunt, considéré comme l’une des figures philosophiques, poétiques et littéraires les plus importantes de l’histoire du monde islamique.

    Lors de la séance d’ouverture du webinaire, tenu par le Centre de Prospective stratégique, Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, a appelé le monde islamique à renouveler et éclairer les esprits et à évoquer les valeurs qui réédifient les gloires de la Oumma, notamment à travers la pensée, l’action, la paix et la tolérance, en suivant le rythme du progrès, du développement et y prenant part en tant qu’acteur actif. Il s’agit aussi de rejeter toutes les formes de violence, d’extrémisme et d’inertie intellectuelle qui n’ont rien à voir avec la religion islamique et le Message de notre Honorable Messager, Paix et Salut soient sur lui.

    Le Directeur général de l’ICESCO a conclu son allocution en soulignant que ce webinaire ne sera pas le dernier du genre visant à raviver et à diffuser les messages pacifiques contenus dans notre noble religion islamique ; celle de la tolérance et des nobles valeurs morales, et à bénéficier de la contribution des savants et penseurs historiques et contemporains de la Oumma à la civilisation humaine.

    Dans son intervention, Mme Nasira Iqbal, juriste et belle-fille de l’érudit Muhammad Iqbal, a indiqué que le message de paix était clair dans les enseignements du défunt et que sa poésie poussait vers la tolérance et l’égalité, ajoutant qu’Iqbal était conscient que tout le monde avait un rôle à jouer au sein de la communauté internationale et que l’État idéal est celui qui respecte la foi et les croyances des différents individus.

    M. Hamid Asghar Khan, Ambassadeur du Pakistan auprès du Royaume du Maroc, a commencé son intervention en indiquant l’importance de l’histoire et de la prospective, soulignant le rôle de l’éducation et son importance dans l’avancement des peuples et que la tolérance est le moyen de parvenir au respect de la culture, tandis que M. Imtiaz Ahmed Kazi, Ambassadeur du Pakistan auprès de la République des Philippines, a expliqué que la tolérance ne signifie pas l’abandon des valeurs sociales, mais plutôt s’obstiner à imposer certaines pratiques à autrui, et que Muhammad Iqbal fait partie des poètes qui ont promu l’importance de cette noble valeur au Pakistan.

    Au cours de la première séance, qui a débattu des « aspects de la paix et de la tolérance dans les écrits de Muhammad Iqbal », M. Abdul Raouf, journaliste et analyste pakistanais, a déclaré que Muhammad Iqbal était une figure musulmane exceptionnelle et, à travers sa philosophie, a appelé à la tolérance et à l’unité entre tous les Musulmans, ainsi qu’à la connaissance et à l’innovation. M. Asadullah Khan, écrivain et journaliste, a déclaré par ailleurs qu’il cherchait une vision prospective de toute l’humanité et ne se limitait pas à une région spécifique, de même qu’il soutenait la démocratie et le droit des peuples à l’indépendance.

    La deuxième séance s’est articulée autour de la « vision prospective de Muhammad Iqbal », au cours de laquelle Dr Aziz Ali Najam, ancien Vice-chancelier de l’Université internationale de Karakoram au Pakistan, a déclaré que Muhammad Iqbal était conscient que pour geler le pouvoir du monde matériel, il fallait acquérir une pensée critique, et que la poésie n’était qu’une méthode pour unir la Oumma.

    Le philosophe Abdul Nour Badar, lui, a souligné la nécessité d’enseigner la pensée et les écrits de Muhammad Iqbal aux jeunes générations actuelles et futures, et d’encourager les chercheurs à approfondir sa pensée, alors que M. Mohammed Thami Elharrak, chercheur en Islam et en soufisme, a souligné le besoin urgent à l’heure actuelle d’un renouveau religieux pour développer la pensée islamique.

    Dans son intervention, M. Sulaiman Bashir Dayyan, philosophe et spécialiste de la philosophie islamique, a précisé que les communautés divisées rejetant l’Autre ont besoin de connaître et de s’inspirer des principes de la philosophie de Muhammad Iqbal, lesquels sont ancrés dans le Saint Coran. Dr Kaïs Hammami, Directeur du Centre de Prospective stratégique, a indiqué que l’ICESCO est en cours de production d’un ouvrage sur la pensée et la philosophie de Muhammad Iqbal, sous le titre Relation avec le temps dans la philosophie de Muhammad Iqbal, et qu’elle tiendra un colloque en 2021 pour discuter de ses idées et de sa vision prospective.

    Le Directeur général de l’ICESCO reçoit l’ambassadeur de Suisse à Rabat

    Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ICESCO), a reçu, hier le 09 novembre 2020, au siège de l’Organisation à Rabat, M. Guillaume Schörer, ambassadeur de Suisse auprès le Royaume du Maroc, avec lequel il a examiné les moyens de développer la coopération entre les deux parties en matière d’éducation, de sciences et de culture.

    Lors de la réunion, Dr AlMalik a passé en revue la vision de l’ICESCO et sa nouvelle stratégie qui adopte une approche d’ouverture à tous, au service des citoyens des États membres et des communautés musulmanes du monde entier, notant que l’Organisation a développé une nouvelle charte pour les États observateurs, leur permettant de participer à toutes les réunions, activités et programmes mis en œuvre par l’ICESCO. A cet égard, il a invité la Suisse à rejoindre l’Organisation en tant qu’observateur.

    Le Directeur général a déclaré que le monde a plus que jamais besoin de coopération et de solidarité ; la pandémie COVID-19 en ayant démontré la nécessité impérieuse, et que l’ICESCO s’est ainsi tournée vers l’ouverture aux organisations et organismes internationaux, de même qu’elle a établi des partenariats avec un ensemble de donateurs pour apporter l’appui nécessaire à nombre de pays face aux répercussions négatives de cette pandémie. Il s’agit également de contribuer à la continuité du processus éducatif à distance, ainsi que d’assurer l’aide humanitaire, les équipements et le matériel de prévention contre le nouveau coronavirus. Aussi a-t-elle apporté son appui financier et technique dans la mise en place d’unités de production des désinfectants à bas coût dans plusieurs pays, en plus de la formation de la main-d’œuvre dans ces pays à fabriquer ces produits.

    Il a évoqué les principales initiatives lancées par l’ICESCO pendant la pandémie, les conférences et forums internationaux majeurs qu’elle tient en visioconférence et qui ont connu une participation de haut niveau, ainsi que les centres qu’elle a créés, spécialisés dans la prospective stratégique, l’intelligence artificielle, la langue arabe pour les non arabophones, le dialogue et la diversité culturelle et le patrimoine. Le but est d’explorer l’avenir des pays du monde islamique et les changements à venir, sur des bases scientifiques et des études approfondies, de même que de consolider l’esprit de coexistence pacifique et préserver le patrimoine culturel de ces pays.

    Pour sa part, l’Ambassadeur de Suisse a apprécié le travail distingué de l’ICESCO dans les domaines de l’éducation, des sciences et de la culture, soulignant la volonté de son pays de coopérer avec l’Organisation dans ces domaines, et qu’il s’adresserait aux autorités compétentes en Suisse pour étudier l’adhésion de celle-ci à l’ICESCO en tant qu’observateur.

    Le Directeur général de l’ICESCO met en valeur la créativité du philosophe Muhammad Iqbal et appelle à invoquer les valeurs de l’édification de la Oumma islamique

    Dr Salim M. AlMalik, Directeur Général de l’ICESCO, a appelé le monde islamique à renouveler et à éclairer les esprits, ainsi qu’à évoquer les valeurs qui réédifient les gloires de la Oumma, à travers la pensée, l’action, la paix et la tolérance. Pour ce faire, il s’agit de se mettre au fait du progrès et du développement et d’y être un acteur proéminent, de rejeter toutes les formes de violence, d’extrémisme et d’inertie intellectuelle qui n’ont rien à voir avec la religion islamique et le Message de notre Noble Messager, Paix et Salut soient sur lui.

    Ces propos relèvent de l’allocution de Dr AlMalik à l’ouverture du webinaire international sous le thème : « Tolérance et prospective chez Muhammad Iqbal », tenu par l’ICESCO hier, le 09 novembre 2020, en l’honneur du regretté Dr Muhammad Iqbal (1877-1938), l’une des figures philosophiques, poétiques et littéraires les plus éminente de l’histoire du monde islamique. Ayant connu une participation de haut niveau, ce webinaire s’inscrit dans le cadre des actions de l’Organisation pour honorer et valoriser les efforts des chercheurs et penseurs illustres, tirer parti de leurs réalisations et valeurs dans la promotion des scènes académique et culturelle et la construction d’un présent et un avenir plus radieux et plus prospères pour le monde islamique.

    Le Directeur général de l’ICESCO a déclaré que les défis auxquels notre monde islamique est confronté nous exigent une renaissance intellectuelle similaire à celle que Muhammad Iqbal avait fondée à son époque, car ses idées et perceptions touchent encore fortement notre réalité actuelle, ce qui nous requiert des efforts concertés à même de rejeter les phénomènes négatifs dans nos sociétés islamiques, réaliser le changement et lutter contre la stagnation intellectuelle et le fanatisme, en optant pour la tolérance, l’ouverture sur l’avenir et le développement personnel.

    Il a également salué le fait que Muhammad Iqbal considérait le renouveau comme élément spirituel dans son essence, à travers le renouvellement de l’âme, de la pensée et de l’éthique, de même que l’amour qu’il portait à l’Islam et à la Oumma islamique dans les quatre coins du monde, ce qui l’a poussé à tâcher à son époque d’éclairer les esprits et les cœurs, de contribuer au relèvement du monde islamique de sa rechute après l’ère coloniale de l’époque. Ceci, a ajouté Dr AlMalik, a fait de Muhammad Iqbal un exemple pour le Musulman fier de sa religion, de ses valeurs et de son éthique, laissant un grand héritage intellectuel qui étend son impact à l’intérieur et à l’extérieur du monde islamique.

    Dr AlMalik a indiqué par ailleurs que Muhammad Iqbal croyait fermement en l’importance de la religion et de son impact sur l’âme, motivant aussi bien l’individu que le groupe à établir un avenir plus prospère. Ses visions philosophiques l’ont placé parmi les penseurs avant-gardistes de leur ère, car sa théorie prospective est basée sur la réforme, le renouveau et la relation entre l’Islam et le temps, en se fondant sur deux principes de base : la critique intellectuelle entière de la situation du monde et du monde islamique en particulier ; et la construction par laquelle les Musulmans sont conscients d’eux-mêmes, de leur environnement global et de leur noble message véhiculé par notre grande religion.

    Le Directeur général de l’ICESCO a conclu son allocution en soulignant que ce webinaire ne sera pas le dernier du genre à mettre la lumière sur les grands penseurs et intellectuels de l’histoire et du présent du monde islamique, et à bénéficier de leurs perceptions et créativité dans l’avancement de notre région et de nos sociétés et l’édification de l’avenir. Et de souligner aussi que l’ICESCO vise à travers cette initiative à raviver et diffuser les messages pacifiques de notre honorable religion islamique ; celle de la tolérance et des nobles valeurs morales.